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littlemonkey


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关于提倡写信的初衷与说明(陆续补充中)

相信有朋友会认为,贫困孩子需要的是物质,而不是信件!诚然物质很重要,但想想我们是不是在帮助贫困孩子的过程中,一直似乎都忽略了其精神层面,心理关怀也是非常重要的,这可以参考医院里面的疾病治疗,另外,我们是想尝试入关心开始,通过逐渐了解,而后能给他们一定的引导与指点。
大家是否还记得曾经等待书信的期待,接到时候的喜悦,相信这种在贫困孩子身上也会有,贫身不可怕,贫志才可悲。
对于有兴趣的朋友,在建立通信过程前,请了解一些说明:
1)当你和孩子建立了书信联系前,请确保能有足够的时间,在较长时间内与孩子能保持联系,不希望短暂就结束,这可能会给孩子带来失落感,另外书信主调在积极,切忌给他们消极思想。
2)如果经济条件允许,请在书信内附带邮票和信封,因为这对于他们也是一个不小的负担。
2一个孩子建议不要太多。
3)为了保护隐私,信件在没有当事人的允许下,我们不会公开发布。
4)为了能及时给你反馈,请发信后通过狗拿耗子网站论坛,或者直接联系本人等方式,告之发信事宜,给予你反馈,是我们的义务,也是每个发信人的权利。
5)每个孩子需要控制通信人数,太多了,可能会增加他们的精力负担,毕竟还是学生,暂行1对1书信。
6)提倡家长引导自己孩子写信,这样有助于培养自己孩子幸福感,让他们懂得珍惜,另外能练字(叶子提)
关于通信方面,希望能作为长期活动进行下去……
沟通从心开始嘛~
  书信沟通是物质帮忙的开端,期望让人们从被动募捐,转为自发帮助,而这一切从了解开始……
欢迎大家补充,或者提出反对意见,这些都是对我们的鞭策
  相关模式:
  1)个人对贫困学生
  2)家长带领孩子对贫困学生
  3)学校对学校
通信是手段不是目的,“通信,沟通,了解,帮助,互动”,一切源于沟通,从通信开始,了解了,懂得孩子需要什么了,之后帮助他们,在建立了联系后,还能去到当地看望他们,大家能一起组织活动。
  目标:1对1书信,发展之后就是1对1的资助,这时资助能顺带解决可信度,反馈等问题,就算没有达成资助,起码书信的过程,通信者记录了孩子的相关事情,其他人可以从侧面更加了解孩子的真实情况,从而资助他。
  补充说明:凡是信件寄到“河南省汝州市一高中学大门口茕茕淘宝书店” ,由“熊雯(茕茕天涯)”转交给相应学生的朋友不需要附带信封和邮票,他丈夫是部队的,茕茕天涯可以用部队的信封,这样就节约了一定费用。
 
  补充说明2:如果你认为无须走此形式,愿意直接捐助孩子,当然这样更好,我们也不会愚昧到非要此方式,为了保障您的权益,想直接捐助请确认好受助人!我们的模式是:“先了解,后帮助”
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ittlemonkey
  2007. 11.14


激情人生,快乐公益
[楼 主] | Posted: 2008-05-26 11:09 顶端

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